在线排盘国际科研出版机构白皮书：世界各地科研诚信培训差异显著

　　中新网北京6月6日电 (记者 孙自法)国际(🥌)知名科研出版机构施普林格·自然(Springer Nature)6月6日向媒体通报称(🍪)，其最新发布的英文白皮书《调查世界各地科研诚信培训的供给情况》显示，世界各地在科研诚信培训(🎳)方面的差异显著，包括获取培(⬛)训(🤢)的机会、时间安排、方法和理解等。

在线排盘最新发布的(🏍)英文白皮书《调查世界各地科研诚信(👶)培训的供给情况》封面。施普林格·自然 供图

在线排盘　　此次发布白皮书的内容，源自与各国领先的研究机构(包括国(🍣)家科学院和资助机构等)协力开展的全国性调查，这些调查提供了据以理解和评估未来活动的基准，也为如何在全球范(🔌)围开展诚信培训带(💘)来有益见解。其主要结果(🎋)如下：

　　科研诚信培训的获取机会差别巨大，中国(79%)和日本(73%)的科研人员表示获取培训的机会最多(📍)，并涉及各个职业层级；其次是澳大利亚(68%)、美国(56%)、印度(53%)、英国(51%)和巴西(27%)。

在线排盘　　在所有调查国家中(🌩)，84-94%的科研人员支持在其职业生涯的某个阶段进行强制性的(🗾)科研诚信培训。64%已接受过培训的中国受访者表示，其接受的培训是强制性的，低于日本(95%)和美国(78%)。

　　在所有开展调查的国家中，科研人员都(📜)很少(7-29%)会被要求通过强制性的合(🤪)格测试来证明其理解程度；培训评估往往依赖于培训讨论或小组作业中简单的自我认识测验。

　　培训(🕖)通常面向研究生和职业生涯早期的科研人员，但(🧐)在中国和日本，覆盖范围更广，都分别包括非学术人员和管理人员，这可能显示机构的承诺。

在线排盘　　科(💯)研诚(🐕)信培训的完成方式因地区而异，大多数地区采用兼有线上和线下培训的方式。日(🌭)本主要靠纯线上方式，印度则更倾向于线下方式(🦄)。

　　接受调(🎮)查的各国科研人员都认(🍭)为，提供更多有关作者署名的指导将令其受益。在许多国家，尤其是澳大利亚、美国、英国和巴西，其科研人员表示希望获得更多有关科研数据管理和共享方面的培训；中国、日本和印度的受访者对此类培训的热情并不(❔)显著。中印受访者表(🈷)示，如能提供更多有关实(📗)验设计基础知识的培训，他们将因此而受益。

　　《自然》总编辑玛格达莱娜·斯(🥗)基珀(Magdalena Skipper)表示，《调查世界各地科研诚信培训的供给情况》白皮书发布，旨在呼吁提供更有针对性(💈)、易于获(🥓)得、在机构主导下的支持，以服务于所有(🍃)职业发展阶段的科研人员。

　　该白皮书建议，混合(🚂)培训的方式对科研人员最有益，前提是它能在线上完成的核心课程的一致性方面，与线下针对科研实践的直接(🅾)需求而量身定制的实践技能培训之间，达成适当平衡。

在线排盘　　据悉，施普林格·自然完成首个调查后，为所有科研(🛶)人员开发出一门有关科研诚信基本原则的免费入门在线课程，此后还不断扩大免费科研诚信相关资源的范围，以支持全球各地的科研人员遵循最佳实践。

　　下一阶段，施普林格·自然将至少在一个非洲国家开展调查，以进一步扩展基准数据，增加对全球差异的了解，以及与开展调查的所有国家的利益相关者合作，进一步研究这些调查结果。(完)

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